quinta-feira, 29 de setembro de 2016
Erasmus+ - Prémio Boas Práticas 2016
Prémio atribuído pela melhor candidatura para formação individual dentro do programa Comenius, em 2013 e agora reconhecido como Boa Prática e cuja formação abriu caminho para a candidatura e desenvolvimento do Projeto Sucesso em Rede 2014-2016 (Erasmus+ KA1) que está em fase de avaliação final.
terça-feira, 27 de setembro de 2016
Projeto XPTO+
Projeto XPTO+
Durante este mês de setembro partiram para diversas cidades europeias, alunos que concluíram em julho o 12º ano (ensino profissional Apoio à Infância, Design Gráfico e Informática) para fazerem estágio profissional durante 3 meses, dentro do projeto do qual o nosso agrupamento faz parte em parceria com a EuroYouth: XPTO+ - Erasmus+ KA1 (ensino profissional) e neste âmbito, relembramos o que os nossos alunos participantes do ano passado partilharam após a experiência.
Aqui fica o filme realizado.
Dia Mundial do Turismo - 27 setembro
Na semana em que se celebra mundialmente o Turismo convidamos-te a viajar pelo mundo... mas primeiro conhece Portugal!
Há um mapa cheio de lugares únicos para descobrir. Conhece a campanha "Ponha Portugal no Mapa” !
Em Portugal temos regiões únicas, temos alguns dos melhores hotéis do mundo e algumas das paisagens mais bonitas que se podem registar.
Sabias que o Algarve foi eleito o melhor destino europeu de praia, que a Madeira foi considerada a melhor ilha, Lisboa o melhor destino de cruzeiros.
E o Barreiro, quais são as potencialidades do nosso concelho?
Vamos DESCOBRIR e, em breve, damos notícias!
Profª ManuelaRocha
Alunos do 10º L
segunda-feira, 26 de setembro de 2016
Prémios de Boas Práticas e Qualidade
Nestes últimos dias vimos o reconhecimento nacional
da nossa prática
da nossa prática
através da obtenção de dois prémios:
1º Erasmus+ - pela Agência Nacional que atribuiu o Prémio Nacional de Boas Práticas à candidatura da professora Laura Maria (Inglês) para mobilidade individual de formação. Este prémio foi entregue numa cerimónia em Braga como se pode ver no filme que a seguir se apresenta (1:38:08 e 1:41:36).
https://www.youtube.com/watch?v=vF0BTJouFrs
a notícia sobre o prémio no jornal Rostos
http://www.rostos.pt/inicio2.asp?cronica=7001038&mostra=2
a notícia sobre o prémio no jornal Rostos
http://www.rostos.pt/inicio2.asp?cronica=7001038&mostra=2
2º eTwinning - as docentes Sónia Barbosa (Matemática) e Anabela Jorge (Espanhol) durante o último ano letivo desenvolveram o projeto Tips de Movilidad Espana Portugal que teve muito sucesso junto dos alunos e agora recebeu um Selo de Qualidade do programa eTwinning
26 setembro - Dia das Línguas - Languages Day
Alunos e Professores de Línguas do Agrupamento de Escolas de Santo André marcam a comemoração do
Dia das Línguas
no dia 26 de setembro com este filme, colocando o nosso agrupamento no Multilingual European Map.
segunda-feira, 19 de setembro de 2016
Filme sobre as Boas Práticas do ano letivo 2015-2016--
Este filme foi apresentado no Seminário de Boas Práticas do AESAndré que decorreu nos passados dias 6 e 7 de setembro.
Com esta apresentação pretende-se fazer um balanço geral do que foi o ano letivo 2015-2016 no nosso Agrupamento e apresentar fragmentos das inúmeras atividades (dentro e fora da sala de aula). Com este momento também abrimos caminho para novas atividades no novo ano letivo que se inícia.
É impossível apresentar tudo o que se faz ou mesmo descrever cada uma das atividades com todos os detalhes.
Ficam instantâneos de muitas atividades e os rostos, principalmente de alunos, e também, da maioria dos professores que todos os dias procuram desenvolver junto dos nossos alunos as competências e saberes, assim como, o gosto por aprender e a serem seres humanos mais completos.
É impossível apresentar tudo o que se faz ou mesmo descrever cada uma das atividades com todos os detalhes.
Ficam instantâneos de muitas atividades e os rostos, principalmente de alunos, e também, da maioria dos professores que todos os dias procuram desenvolver junto dos nossos alunos as competências e saberes, assim como, o gosto por aprender e a serem seres humanos mais completos.
Obrigada a todos!
segunda-feira, 12 de setembro de 2016
Agrupamento de Escolas de Santo André - Barreiro «O diário de uma viagem» a Paris la «ville lumière».
De 1 a 7 de setembro de 2016, uma viagem a Paris, com os alunos da escola básica 2+3, tendo pretendido com esta iniciativa proporcionar-lhes, não só um contacto direto com a língua, cultura e civilização francesas, de que são aprendizes, mas também fomentar a sua formação como cidadãos livres, responsáveis, autónomos e solidários.
O Diário de uma viagem
A professora de Francês (Dina de Sousa) do Agrupamento de Escolas de Santo André-Barreiro e a agência de viagens Euroférias com a colaboração do professor de ensino especial (Luís Cunha), levaram a efeito, de 1 a 7 de setembro de 2016, uma viagem a Paris, com os alunos da escola básica 2+3, tendo pretendido com esta iniciativa proporcionar-lhes, não só um contacto direto com a língua, cultura e civilização francesas, de que são aprendizes, mas também fomentar a sua formação como cidadãos livres, responsáveis, autónomos e solidários, respeitadores dos outros e das suas ideias, abertos ao diálogo e contribuindo para a valorização dos diferentes saberes e culturas, princípios que se encontram consignados na Lei de Bases do Sistema Educativo.
O grupo composto por 34 elementos, entre 25 alunos, 2 professores, 4 ex-alunos e 3 adultos dos quais dois pais com ensejo de visitar a cidade luz; Paris la "ville lumière".
A viagem iniciou-se na quinta-feira, dia 1 de setembro, tendo a "comitiva" rumado à Cidade-Luz, no primeiro voo da manhã da Vueling, onde era aguardada por um programa recreativo e cultural bastante ambicioso (diga-se!) – mas que a todos encantou – minuciosamente preparado pela professora de Francês da Escola.
1º Dia – quinta-feira
– dia 01 de setembro/2016
Paris; Museu Grévin e Torre Eiffel
Até às 05:45H entrega dos alunos pelos Encarregados de Educação aos Professores e transfer com saída pelas 06:00H da Escola para o aeroporto de Lisboa. Comparência no Aeroporto de Humberto Delgado às 06H45 para o voo VY 1984 da Vueling para Paris às 08H45. Chegada ao aeroporto de Orly/Paris às 12H10 (hora local). Formalidades de desembarque.
Primeiro local visitado após a chegada a Paris, o Musée Grévin ou seja o museu da cera com entrada às 14H00. De referir que aí encontrámos muitas figuras de cera conhecidas, entre as quais o nosso Cristiano Ronaldo. Após a visita foi efetuado o transfer para a nossa estadia no Novotel Paris Charenton 4* para check-in (entrada).
Após o jantar no Hotel, tivemos um Paris Nocturno e uma subida à Torre Eiffel. Na Torre Eiffel subimos ao 2º piso. Bem, a vista noturna é deslumbrante, não é por acaso que Paris é a Cidade da Luz, da elegância e do estilo, de facto, é uma das mais belas cidades do Mundo. É Magnífica, vale a pena. Regressámos ao hotel para descansar
2º Dia – sexta-feira
– dia 02 de setembro/2016
Mont St.-Michel na Normandia
De manhã bem cedo, após o nosso pequeno-almoço, tivemos o nosso tranfer até ao magnífico Mont S. Michel, património da Unesco. Foram cerca de 4 horas de viagem. A arquitetura prodigiosa da Abadia do Mont Saint-Michel e sua baía constituem o ponto turístico mais frequentado da Normandia e um dos primeiros da França, com cerca de 3 200 000 visitantes por ano. Uma estátua de São Miguel colocada no topo da igreja abacial culmina a 170 metros de altura. Diversos prédios e habitações do sítio são, a título individual, classificados como monumentos históricos (a igreja paroquial desde 1909, por exemplo). O Mont Saint Michel é uma ilha ligada à terra por uma "passerelle". Fomos visitá-lo com maré baixa. Contudo tem as maiores marés vivas da Europa e com a maré alta está completamente isolado da terra e rodeado de mar. Está situado a cerca de 300km de Paris.
Cerca das 17 horas regressámos ao hotel em paris para jantar (incluído) e dormida. Depois de um total de quase 800km, valeu a pena...
3º Dia – Sábado
– dia 03 de setembro/2016
Parque temático "Astérix" para puro divertimento e muita adrenalina
Após pequeno-almoço no hotel, transfer, esperava-nos o mesmo autocarro para nos levar até ao Parque temático "Astérix" para puro divertimento e muita adrenalina devido a ter algumas das maiores montanhas russas da europa. Este é o parque mais Gaulês do mundo e está em pleno delírio... Desde as Vias Romanas até à pacifica Vila Gaulesa, comediantes acompanharam-nos num autêntico pandemónio de espetáculos de rua. É melhor os Romanos se cuidarem... que estes Gauleses são loucos. Estivemos por lá, até ao encerramento do Parque, que se verificou às 19 horas, incluiu almoço. Regressámos ao Hotel para jantar (incluído) e dormida, após momentos de alguma brincadeira pelo meio, cantigas, jogos, palmas e risadas.
4º Dia – Domingo
– dia 04 de setembro/2016
Visita ao Château de Versailles e Paris
Para a visita ao Château de Versailles (de manhã) e para o City Tour a Paris (à tarde) esperava-nos a nossa guia de nacionalidade brasileira, de nome Marília, muito experiente e simpática, num autocarro.
Durante o trajeto até ao Château de Versailles, a guia deu-nos a conhecer algumas facetas dos arredores de Paris e de Paris inclusive, e lá fomos nós descobrir o palácio mais famoso de Paris. São 350 anos de história!
O palácio de Versailles foi a residência dos reis da França, Luís XIV, Luís XV e Luís XVI. Residência real, este monumento é um dos mais notáveis na França e no mundo, é de uma grandiosidade e esplendor que chega ser “chocante”.
Após Versailles, o almoço (livre) foi no centro comercial do Museu du Louvre. Cada um pôde degustar o que lhe proveu (comida francesa, italiana, etc.).
Após isso, no City Tour, visita a Paris a Cidade Luz "ville lumière". Paris, é de facto uma das mais belas cidades do mundo, seduz pelo seu património arquitetónico e cultural único. Um património vivo, que está a modernizar-se e a enriquecer constantemente. Paris, é também a capital da gastronomia, da moda e das compras; uma cidade onde há sempre algo a acontecer... Neste passeio passámos por; Place de la Concorde, Champs-Elysées, Arc de Triomphe, Opéra Garnier, Ècole Militaire, Concorde-Madeleine, Place Vendôme, Le Panthéon, Musée d´Orsay, Hôtel National des Invalides (Palácio dos Inválidos), Hôtel de Ville (câmara municipal) e outros locais de interesse turístico.
Na Île de la Citè visitámos a Catedral Notre Dame, de paragem obrigatória e berço da história de Victor Hugo, O corcunda de Notre Dame. Trata-se de uma catedral de estilo gótico que levou 300 anos a ser construída e inspiradora e outras grandes catedrais da europa.
Após o City Tour, fizemos o transfer, no mesmo autocarro, para o Hotel Disney’s Cheyenne na Disneyland® Resort, onde jantamos (incluído) e dormimos.
5º e 6º Dia – Segunda e terça-feira
– dias 05 e 06 de setembro/2016
Fomos usufruir de “O mundo do imaginário e do entretimento”
Dias inteiramente livres para usufruir de “O mundo do imaginário e do entretimento” com as atrações nos dois Parques Temáticos da Disney; Disneyland Paris® e Walt Disney Studios® Park. Almoços incluídos nos restaurantes dos Parques ( no Star e no Plaza de Garden) e no próprio Hotel Disney’s Cheyenne.
O grupo teve a oportunidade de passar dois dias repletos de sensações agradáveis (e de algumas emoções bem fortes!) nos parques da Disneyland.
7º Dia – Quarta-feira – dia de regresso
– dia 07 de setembro/2016
Na Disneyland algumas compras para mais tarde recordar
O deslumbramento era geral, os dias sucederam-se rapidamente e na última manhã, o grupo, embora já um tanto exausto, ainda teve forças para viver intensamente mais uma manhã repleta de muitas aventuras, não tendo querido desperdiçar um único minuto. Conscientes de que o tempo era manifestamente insuficiente para visitar tudo, quiseram, pelo menos, saborear mais uma vez, um pouco mais das montanhas russas e fizeram-se algumas compras para mais tarde recordar – era tempo dos excursionistas se despedirem de Paris e da França e regressar ao nosso país natal.
Assim, após almoço incluído, efetuamos os nossos preparativos para regresso a Portugal. E cerca das 14horas tivemos o nosso transfer do Hotel Disney’s Cheyenne para o aeroporto de Orly/Paris. Aí efetuámos as formalidades de embarque para o voo VY 1981 da Vueling às 17H20. Chegada com aeroporto de Lisboa pelas 18H45 e formalidades de desembarque. Transfer em autocarro para a Escola e entrega dos alunos pelos Professores aos Encarregados de Educação.
Notas finais
A alegria e cantoria foi uma constante. É de realçar o reforço e a criação de laços entre jovens e menos jovens, que foi uma constante. Foram partilhados valores de entreajuda, de respeito pelo outro e desenvolvidas a autonomia, a responsabilidade e a AMIZADE.
Salienta-se a título de gracinha, que nalguns pontos fomos abordados por alguns franceses para nos felicitar pela nossa vitória do europeu futebol. De facto, tivemos provas do contrário do escrito e relatado pela nossa imprensa.
No final da viagem, maravilhados por tanta novidade experimentada em simultâneo, ninguém conseguia dizer do que mais tinha gostado, tal era a dificuldade da escolha.
Apesar da visita lhes ter proporcionado momentos inesquecíveis e de se ter admitido que "já não se é, forçosamente, a mesma pessoa depois desta viagem", no regresso, era já visível, no olhar de cada um, uma pontinha de saudade.
Em suma; esta viagem permitiu-lhes abrir portas para conhecer uma nova cultura, para conviver de perto com um outro idioma, um outro tipo de sociedade e também para alargar os conhecimentos e alargar horizontes.
Aprendemos em todos os aspetos, no aspeto humano, no aspeto cognitivo com bastante cultura e finalmente muita diversão.
FIM da VIAGEM
A professora de Francês (Dina de Sousa) do Agrupamento de Escolas de Santo André-Barreiro e a agência de viagens Euroférias com a colaboração do professor de ensino especial (Luís Cunha), levaram a efeito, de 1 a 7 de setembro de 2016, uma viagem a Paris, com os alunos da escola básica 2+3, tendo pretendido com esta iniciativa proporcionar-lhes, não só um contacto direto com a língua, cultura e civilização francesas, de que são aprendizes, mas também fomentar a sua formação como cidadãos livres, responsáveis, autónomos e solidários, respeitadores dos outros e das suas ideias, abertos ao diálogo e contribuindo para a valorização dos diferentes saberes e culturas, princípios que se encontram consignados na Lei de Bases do Sistema Educativo.
O grupo composto por 34 elementos, entre 25 alunos, 2 professores, 4 ex-alunos e 3 adultos dos quais dois pais com ensejo de visitar a cidade luz; Paris la "ville lumière".
A viagem iniciou-se na quinta-feira, dia 1 de setembro, tendo a "comitiva" rumado à Cidade-Luz, no primeiro voo da manhã da Vueling, onde era aguardada por um programa recreativo e cultural bastante ambicioso (diga-se!) – mas que a todos encantou – minuciosamente preparado pela professora de Francês da Escola.
1º Dia – quinta-feira
– dia 01 de setembro/2016
Paris; Museu Grévin e Torre Eiffel
Até às 05:45H entrega dos alunos pelos Encarregados de Educação aos Professores e transfer com saída pelas 06:00H da Escola para o aeroporto de Lisboa. Comparência no Aeroporto de Humberto Delgado às 06H45 para o voo VY 1984 da Vueling para Paris às 08H45. Chegada ao aeroporto de Orly/Paris às 12H10 (hora local). Formalidades de desembarque.
Primeiro local visitado após a chegada a Paris, o Musée Grévin ou seja o museu da cera com entrada às 14H00. De referir que aí encontrámos muitas figuras de cera conhecidas, entre as quais o nosso Cristiano Ronaldo. Após a visita foi efetuado o transfer para a nossa estadia no Novotel Paris Charenton 4* para check-in (entrada).
Após o jantar no Hotel, tivemos um Paris Nocturno e uma subida à Torre Eiffel. Na Torre Eiffel subimos ao 2º piso. Bem, a vista noturna é deslumbrante, não é por acaso que Paris é a Cidade da Luz, da elegância e do estilo, de facto, é uma das mais belas cidades do Mundo. É Magnífica, vale a pena. Regressámos ao hotel para descansar
2º Dia – sexta-feira
– dia 02 de setembro/2016
Mont St.-Michel na Normandia
De manhã bem cedo, após o nosso pequeno-almoço, tivemos o nosso tranfer até ao magnífico Mont S. Michel, património da Unesco. Foram cerca de 4 horas de viagem. A arquitetura prodigiosa da Abadia do Mont Saint-Michel e sua baía constituem o ponto turístico mais frequentado da Normandia e um dos primeiros da França, com cerca de 3 200 000 visitantes por ano. Uma estátua de São Miguel colocada no topo da igreja abacial culmina a 170 metros de altura. Diversos prédios e habitações do sítio são, a título individual, classificados como monumentos históricos (a igreja paroquial desde 1909, por exemplo). O Mont Saint Michel é uma ilha ligada à terra por uma "passerelle". Fomos visitá-lo com maré baixa. Contudo tem as maiores marés vivas da Europa e com a maré alta está completamente isolado da terra e rodeado de mar. Está situado a cerca de 300km de Paris.
Cerca das 17 horas regressámos ao hotel em paris para jantar (incluído) e dormida. Depois de um total de quase 800km, valeu a pena...
3º Dia – Sábado
– dia 03 de setembro/2016
Parque temático "Astérix" para puro divertimento e muita adrenalina
Após pequeno-almoço no hotel, transfer, esperava-nos o mesmo autocarro para nos levar até ao Parque temático "Astérix" para puro divertimento e muita adrenalina devido a ter algumas das maiores montanhas russas da europa. Este é o parque mais Gaulês do mundo e está em pleno delírio... Desde as Vias Romanas até à pacifica Vila Gaulesa, comediantes acompanharam-nos num autêntico pandemónio de espetáculos de rua. É melhor os Romanos se cuidarem... que estes Gauleses são loucos. Estivemos por lá, até ao encerramento do Parque, que se verificou às 19 horas, incluiu almoço. Regressámos ao Hotel para jantar (incluído) e dormida, após momentos de alguma brincadeira pelo meio, cantigas, jogos, palmas e risadas.
4º Dia – Domingo
– dia 04 de setembro/2016
Visita ao Château de Versailles e Paris
Para a visita ao Château de Versailles (de manhã) e para o City Tour a Paris (à tarde) esperava-nos a nossa guia de nacionalidade brasileira, de nome Marília, muito experiente e simpática, num autocarro.
Durante o trajeto até ao Château de Versailles, a guia deu-nos a conhecer algumas facetas dos arredores de Paris e de Paris inclusive, e lá fomos nós descobrir o palácio mais famoso de Paris. São 350 anos de história!
O palácio de Versailles foi a residência dos reis da França, Luís XIV, Luís XV e Luís XVI. Residência real, este monumento é um dos mais notáveis na França e no mundo, é de uma grandiosidade e esplendor que chega ser “chocante”.
Após Versailles, o almoço (livre) foi no centro comercial do Museu du Louvre. Cada um pôde degustar o que lhe proveu (comida francesa, italiana, etc.).
Após isso, no City Tour, visita a Paris a Cidade Luz "ville lumière". Paris, é de facto uma das mais belas cidades do mundo, seduz pelo seu património arquitetónico e cultural único. Um património vivo, que está a modernizar-se e a enriquecer constantemente. Paris, é também a capital da gastronomia, da moda e das compras; uma cidade onde há sempre algo a acontecer... Neste passeio passámos por; Place de la Concorde, Champs-Elysées, Arc de Triomphe, Opéra Garnier, Ècole Militaire, Concorde-Madeleine, Place Vendôme, Le Panthéon, Musée d´Orsay, Hôtel National des Invalides (Palácio dos Inválidos), Hôtel de Ville (câmara municipal) e outros locais de interesse turístico.
Na Île de la Citè visitámos a Catedral Notre Dame, de paragem obrigatória e berço da história de Victor Hugo, O corcunda de Notre Dame. Trata-se de uma catedral de estilo gótico que levou 300 anos a ser construída e inspiradora e outras grandes catedrais da europa.
Após o City Tour, fizemos o transfer, no mesmo autocarro, para o Hotel Disney’s Cheyenne na Disneyland® Resort, onde jantamos (incluído) e dormimos.
5º e 6º Dia – Segunda e terça-feira
– dias 05 e 06 de setembro/2016
Fomos usufruir de “O mundo do imaginário e do entretimento”
Dias inteiramente livres para usufruir de “O mundo do imaginário e do entretimento” com as atrações nos dois Parques Temáticos da Disney; Disneyland Paris® e Walt Disney Studios® Park. Almoços incluídos nos restaurantes dos Parques ( no Star e no Plaza de Garden) e no próprio Hotel Disney’s Cheyenne.
O grupo teve a oportunidade de passar dois dias repletos de sensações agradáveis (e de algumas emoções bem fortes!) nos parques da Disneyland.
7º Dia – Quarta-feira – dia de regresso
– dia 07 de setembro/2016
Na Disneyland algumas compras para mais tarde recordar
O deslumbramento era geral, os dias sucederam-se rapidamente e na última manhã, o grupo, embora já um tanto exausto, ainda teve forças para viver intensamente mais uma manhã repleta de muitas aventuras, não tendo querido desperdiçar um único minuto. Conscientes de que o tempo era manifestamente insuficiente para visitar tudo, quiseram, pelo menos, saborear mais uma vez, um pouco mais das montanhas russas e fizeram-se algumas compras para mais tarde recordar – era tempo dos excursionistas se despedirem de Paris e da França e regressar ao nosso país natal.
Assim, após almoço incluído, efetuamos os nossos preparativos para regresso a Portugal. E cerca das 14horas tivemos o nosso transfer do Hotel Disney’s Cheyenne para o aeroporto de Orly/Paris. Aí efetuámos as formalidades de embarque para o voo VY 1981 da Vueling às 17H20. Chegada com aeroporto de Lisboa pelas 18H45 e formalidades de desembarque. Transfer em autocarro para a Escola e entrega dos alunos pelos Professores aos Encarregados de Educação.
Notas finais
A alegria e cantoria foi uma constante. É de realçar o reforço e a criação de laços entre jovens e menos jovens, que foi uma constante. Foram partilhados valores de entreajuda, de respeito pelo outro e desenvolvidas a autonomia, a responsabilidade e a AMIZADE.
Salienta-se a título de gracinha, que nalguns pontos fomos abordados por alguns franceses para nos felicitar pela nossa vitória do europeu futebol. De facto, tivemos provas do contrário do escrito e relatado pela nossa imprensa.
No final da viagem, maravilhados por tanta novidade experimentada em simultâneo, ninguém conseguia dizer do que mais tinha gostado, tal era a dificuldade da escolha.
Apesar da visita lhes ter proporcionado momentos inesquecíveis e de se ter admitido que "já não se é, forçosamente, a mesma pessoa depois desta viagem", no regresso, era já visível, no olhar de cada um, uma pontinha de saudade.
Em suma; esta viagem permitiu-lhes abrir portas para conhecer uma nova cultura, para conviver de perto com um outro idioma, um outro tipo de sociedade e também para alargar os conhecimentos e alargar horizontes.
Aprendemos em todos os aspetos, no aspeto humano, no aspeto cognitivo com bastante cultura e finalmente muita diversão.
FIM da VIAGEM
Prof. Dina Sousa
http://www.rostos.pt/inicio2.asp?cronica=7001025&mostra=2
sexta-feira, 9 de setembro de 2016
Balanço final do Projeto Erasmus+ - KA1 - Sucesso em Rede-Network of Success 2014-2016
Balanço Global
1. Preparação
O projeto Sucesso em Rede surgiu da necessidade de responder a um conjunto
diversificado de problemas, previamente identificados no Agrupamento. Os
problemas identificados foram cruzados com as necessidades de formação
identificadas pelo staff, através de questionário lançado, no 1º período de
2013.
Problemas identificados:
1)
Dificuldade
de integração de alguns alunos
2)
Desmotivação
e desinteresse dos alunos pela vida escolar
3)
Falta de
envolvimento dos encarregados de educação, especialmente dos alunos mais
problemáticos
4)
Desmotivação
dos professores devido à sobrecarga das suas funções
Áreas de intervenção:
1. Abordagem criativa dos currículos na prevenção do insucesso e do
abandono escolar precoce
2. Metodologias inovadoras e
motivadoras na prevenção do insucesso e do abandono escolar precoce
3. Gestão de conflitos e combate
à indisciplina
4. Qualidade no ensino
pré-escolar e 1º ciclo
5. Envolvimento das famílias na
promoção do sucesso escolar dos alunos
6. Competências pessoais do
professor para uma melhor prática pedagógica
7. Inclusão e multiculturalismo
Assim, o objetivo deste projeto foi o de envolver uma diversidade de
participantes nas mobilidades e em diversas atividades. Participaram docentes
de todos os ciclos e do ensino regular e profissional, repartidos por doze
disciplinas; elementos da direção; assistentes operacionais e assistentes administrativos.
As atividades repartiram-se por cursos estruturados, job-shadowing e missão
ensino. Esta diversidade facilitou a criação de uma rede que promove o sucesso escolar,
nomeadamente melhores resultados nos alunos e maior satisfação no staff.
2. Mobilidades
As mobilidades
iniciaram-se em outubro de 2014 e terminaram em dezembro de 2015, num total de
39 repartidas em 15 fluxos e direcionadas para dez países.
A maioria das
mobilidades foi realizada no primeiro ano do projeto, num total de nove e estiveram
igualmente repartidas pelos três períodos escolares. No ano 2015/16
realizaram-se as seis restantes mobilidades, todas durante o primeiro período.
A todos os
participantes foi dada creditação, pelo Europass Mobilidade e aos docentes tiveram
acesso também ao Certificado Individual de Creditação pelo Conselho Científico
Pedagógico da Formação Contínua.
3. Curso de Língua inglesa
Ao longo dos dois anos do projeto Sucesso em Rede, facultou-se a
aprendizagem (1º. Ano) e aprofundamento (2º. Ano) da língua inglesa; este
último sob a forma de curso, com a designação “Comunicar em Inglês”, com a
atribuição de créditos aos seus vinte formandos, professores, assistentes
operacionais e assistentes administrativos. Da avaliação dos formandos ressalta
a vantagem e interesse de continuidade de formação neste domínio e do excelente
trabalho da formadora.
4. Disseminação
Geral:
Das mobilidades de formação elaboraram-se vários
relatórios; realizaram-se sessões de divulgação, sob a forma de apresentações/ workshops (ver quadro anexo) a alunos, professores, assistentes
administrativos e assistentes operacionais; exposições; divulgação das
atividades na Newsletter, facebook e
blogue do Agrupamento; divulgação no Rostos on-line e site da CMB; Realização da Oficina de Formação “Metodologias
e Ferramentas para o sucesso escolar nas escolas europeias” e conferência final
do projeto “Os programas europeus e o sucesso escolar”.
Oficina de Formação:
A oficina, creditada pelo Conselho Científico de
Braga, foi aberta às escolas do concelho e contou com 28 formandos. As
temáticas, repartidas por seis sessões, corresponderam a outras tantas
categorias de problemas do agrupamento. Esta oficina teve como objetivos fazer
chegar mais longe as aprendizagens obtidas nas trinta e nove mobilidades
realizadas ao longo do projeto, e, abrir caminho a uma maior implementação das
metodologias / ferramentas promotoras do sucesso escolar. Os materiais
fornecidos nas sessões assim como os exercícios práticos e as discussões,
permitiram uma reflexão conjunta profícua para mudanças a implementar em diversos domínios (disciplinar, didático,
formativo, regulamentar, organizacional e colaborativo).
Conferência:
A conferência contou com oradores do Agrupamento
de Escolas de Santo André e com oradores exteriores, nomeadamente do
Agrupamento de Escolas Augusto Cabrita, C. F. P. B. M., Agência Nacional
Erasmus+ e Ministério da Educação. Como convidados, tivemos representantes da
Associação de Pais, professores e alunos do AESA, Politécnico de Setúbal, e
CMB. Ficam registadas algumas notas, nomeadamente a importância da formação em
instituições europeias e internacionalização do agrupamento, a crescente
dimensão europeia, aumento de competências linguísticas- culturais-sociais;
igualmente referiu-se a necessidade de criar mecanismos de medição do impacto
deste tipo de projetos. O evento contou igualmente com dois momentos
musicais, que de forma simbólica e lúdica, nos foram presenteados por alunos do
nosso agrupamento, do 1º ciclo e por alunos do ensino secundário. Estiveram
igualmente envolvidos, na tarefa de receção, uma equipa de alunos do Curso
Vocacional de Técnicos de Receção.
Exposição final:
Esta atividade, patente até final de julho, é uma mostra da diversidade das
mobilidades: pelos cursos, participantes, instituições de formação e países
recetores.
Em todas as atividades de disseminação existe um elo comum que é o da
partilha das boas práticas europeias; as referidas atividades constituem no seu
todo a semente para novos projetos, e como exemplo, dois projetos europeus
foram apresentados, assim como um a nível de agrupamento.
Por outro lado, as disseminações no seu conjunto, aproximaram os diversos
elementos do staff.
5. Análise SWOT
S/ forças: Os professores,
assistentes administrativos e assistentes operacionais tiveram a oportunidade
de desenvolver uma maior abertura para outros países europeus, culturas
e línguas estrangeiras; Aceitar e respeitar o diferente; Melhorar a sua
atividade profissional com métodos inovadores e criativos; Aumentar a motivação e a satisfação no desenvolvimento da sua atividade
professional; Promover o
reconhecimento formal das competências adquiridas pela formação realizada no
estrangeiro; Sentir-se motivados para promover/participar em outros projetos
europeus, fomentando o empreendedorismo.
W/ fragilidades: O 1º ano de um novo programa (Erasmus+ 2014-2020)
foi difícil ao nível da documentação inerente ao projeto; da aprovação tardia e
consequente assinatura de contrato com a atribuição de verba tardia para o
arranque das primeiras mobilidades; da gestão financeira; do cancelamento de
cursos por vontade alheia à equipa do projeto e necessidade de reformulação
daquele; As apresentações/ workshops
estiveram concentradas no final de cada ano letivo, nomeadamente em junho e
julho de 2015 e 2016, com algum distanciamento relativamente à data da
mobilidade; o número de presenças tive uma expressão relativamente baixa,
quando dirigida ao agrupamento no seu todo;
O/ oportunidades: Os professores têm competências acrescidas para aplicar e disseminar as boas práticas aprendidas noutras
escolas da Europa, melhorando a qualidade do ensino; implementar métodos
inovadores aprendidos no que respeita à gestão do stress no trabalho; A realização deste projeto contribuiu para a aprendizagem ao longo da vida de todos os
envolvidos, baseada no conhecimento e no respeito pelo outro, possibilitando
uma reação de sucesso em cadeia.
T/ ameaças: Os currículos teóricos e extensos de algumas
disciplinas; a “corrida” em torno das metas, dificultando uma maior aplicação
de metodologias inovadoras as quais exigem tempo extra de preparação e
aplicação; o perfil dos alunos de algumas turmas, caracterizado pela ausência
de regras facilitadoras de uma eficiente aprendizagem.
FIM
EQUIPA COORDENADORA DO PROJETO SUCESSO EM REDE – ERASMUS+
2014-2016
Diretora
Arlete Cruz
Professora
Idalina Le Forestier, Professora Laura
Maria, Professora Rosário Santos
ANEXO
1- Apresentações / Workshops em 2014/15
Data
|
Público alvo
|
Tema
|
Localidade/ país
|
15.05.15
08.06.15
|
Alunos,
professores
|
Competências pessoais do professor
para uma melhor prática pedagógica
“Professional Communication
Skills”
|
St. Julian -27 a 31
out. 2014
Malta
|
28.01.15
16.07.15
|
Professores do 1º.
Ciclo
|
Abordagem criativa dos currículos
“Stimulating Creativity -
Cooperative Learning”
|
Madrid – 10 a 14 nov.
2014
Espanha
|
06.06.15
|
Alunos
|
Competências pessoais do professor para uma
melhor prática pedagógica
“
New teachers for new competences: Entrepreneurship, network and
communication”
|
Piraeus – 2 a 6 março
2015
Grécia
|
23.06.15
|
Todos
|
Metodologias inovadoras e motivadoras
“Enhancing Students’ Motivation
through Inquiry – Based Learning”
|
Stratford-upon-Avon – 16 a 25 março 2015
Reino Unido
|
23.06.15
|
Todos
|
Abordagem criativa
dos currículos
“Bringing
creativity thinking skills into educational process”
|
Riga – 22 a 28 fev. 2015
Letónia
|
26.06.15
|
Todos
|
Job-
shadowing
|
Hamburg – 1 a 5 dez. 2014
Alemanha
|
26.06.15
|
Todos
|
Job-
shadowing
|
Gröningen – 13 a 17 abril 2015
Holanda
|
06.07.15
|
Professores do 1º. ciclo
|
Abordagem criativa
dos currículos Qualidade no ensino pré-escolar e 1º ciclo
“Bringing creativity thinking skills into educational process”
|
Riga – 22 a 28 fev. 2015
Letónia
|
ANEXO 2 - Apresentações/ Workshops em 2015/16
Data
|
Local- público alvo
|
Tema
|
Localidade/ país
|
out. de 2015 a jan.
2016
|
AESA
(Preparação do novo
projeto KA1)
|
Planeamento de projetos europeus
“European Project
Planning”
|
Florença – 7 a 12 de
set. 2015
Itália
|
Out. de 2015 a maio
2016
|
Todos
|
Inclusão e
multiculturalismo
Gestão de conflitos
e combate à indisciplina
“Teenager
behaviour disorder and multicultural teaching”
|
Sicília – 11 a 17 out.
2015
Itália
|
10 /11.11. 15
|
Técnicos
administrativos/Direção
|
Gestão de conflitos e combate à
indisciplina
“Problem solving and
decision making”
|
Limassol – 8 a 12
junho 2015
Chipre
|
20.06.16
|
Todos
|
Metodologias
inovadoras e motivadoras
Envolvimento das
famílias na promoção do sucesso escolar
“How to motivate students…reducing early
school leaving in a lifelong learning society”
|
Assen – 1 a 7 nov.2015
Holanda
|
20.06.16
|
Todos
|
Inclusão e
multiculturalismo
“Intercultural
Competences”
|
Piraeus – 2 a 6 nov 2015
Grécia
|
24.06.16
|
Todos
|
Abordagem criativa
dos currículos
“
Teaching English Through Art”
|
Londres – 6 a 10 jul.2015
Reino
Unido
|
24.06.16
|
Todos
|
Missão ensino:
Ricarda-Huch
Schule
|
Kiel – 28 set.
a 2 out. 2015
Alemanha
|
05.07.16
|
Qualidade no ensino pré-escolar e 1º ciclo
“Early childhood education and care”
|
Ljubljana – 19
a 23 out- 2015
Eslovénia
|
Receção dos novos alunos
No próximo dia 15 de setembro iremos acolher as nossas crianças e alunos nas várias escolas do Agrupamento Santo André Barreiro. Os alunos e pais/EE's devem-se dirigir à escola que o seu filho e educando vai frequentar. Bom ano letivo 2016-2017!
Começando um novo ano letivo
O staff do Agrupamento Santo André Barreiro reuniu-se para abrir caminho no novo ano letivo num final de tarde contemplativo com o rio Tejo a emoldurar Lisboa, num espaço excelente (Praia Norte Barreiro Restaurante Lounge Bar), num ambiente descontraído e acolhedor, com sons e ritmos variados e em muito boa companhia... deixamos aqui alguns registos e desejamos a todos os elementos da nossa comunidade escolar um excelente ano letivo 2016-2017.
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